Sciences & Expériences : l'atelier ludique pour enfants

Description

Des animations sciences ludiques, un peu partout en Île-de-France. Pour enfants de 5 à 15 ans et familles.

Mélanges, énigmes, manipulations, chimie, défis… Des expérimentations à vivre, pour tout âge et tout niveau, à regarder, refaire... Avec également une bonne part de créativité. Des activités inclusives que l’on peut facilement vivre en famille.

Une fête ? Un festival ? Une journée porte ouverte ? Une organisation de comité d’entreprise ? Offrez des expériences scientifiques aux participants (de 7 à 77 ans) qu’ils n’auraient jamais vécues ailleurs. 
Proposez une véritable valeur ajoutée qui saura les surprendre, dont ils se souviendront longtemps et… qu’ils montreront ensuite à leurs proches !

Notre formule secrète —> C’est pas Sorcier + Fort Boyard x (Harry Potter)² / √ Majax.
Autrement dit : un peu de magie et de mentalisme, beaucoup de sciences et de découvertes… Des épreuves, des mystères à résoudre, des indices à repérer, des manipulations à réaliser. De quoi rire, sourire, mettre les talents de chacun à l’épreuve tout en s’enrichissant de nouveaux savoirs.
En intérieur, extérieur, pour 2 heures, une après-midi, une journée entière ? Quel que soit l’espace alloué et le timing, nous nous adaptons. 

Univers proposés :

• Maîtrise des éléments (100 % effets « waouh ») : 
  Les 4 éléments comme vous ne les aviez jamais connus. Eau, air, terre et feu seront sous nos ordres ! Pour cela il faudra observer, mais aussi être créatifs. Nous deviendrons tour à tour chasseurs de poivre, de feu, magiciens, et même un peu savants fous.
  Faire tomber des gouttes dans le noir, créer un gaz avec un mélange, rallumer une bougie sans toucher à la mèche, éteindre une bougie sans souffler ni arroser, utiliser les pouvoirs du magnétisme…
• Paris impossibles (mélange de science, de magie… et de sorcellerie ?) :
  Ces défis semblent, de premier abord, irréalisables. Des indices sont donnés et chacun y met son grain de sel. On trouve une piste, on tente, on joue ! Peu à peu, on maîtrise ainsi une quinzaine d’astuces démontrant que dans la vie tout est possible. Aucun perdant : chaque secret sera révélé.
  Faire rouler une canette grâce à l’électricité statique, se défaire de liens en un geste, faire rebondir des bulles de savon, dévier l’air de sa trajectoire, mettre des confettis en lévitation…
• Enigmes qui rendent fous (ou quand l’illogique devient logique) : 
  Lorsque intuition et bon sens vous jouent des tours ! Avec un matériel rappelant les temps médiévaux, une succession de petites scénettes dans lesquelles les méninges sont mises à contribution.
  Le mystère de Syracuse, réaliser un ruban de Möbius, résoudre le jeu des bâtonnets de Fort Boyard, déjouer les illusions d’optique, le casse-tête des coffrets, le cercle hypnotique…
• A la poursuite du professeur Mad (l’escape game scientifique, énigmatique & chimique !) :
  Notre enseignant, le professeur Oxymor, a été kidnappé par le professeur Mad. Une fiole a disparu et le labo est désormais piégé. A nous de déjouer tout cela en faisant appel à notre génie.
  Retrouver les bons produits à partir d’indices, détecter des messages cachés, fouiller la pièce, tester différents mélanges, deviner l’identité d’un ingrédient grâce à nos 5 sens, faire preuve d’adresse…

Comment cela se déroule :

Chaque expérience offre :

• Une partie « spectateur » – Un effet « waouh ! ». C’est le moment spectaculaire, à voir ou à faire.
• Une partie « chercheur » – Un questionnement. Quel est donc ce produit ? Comment ça marche ? Pourquoi ? On sent une substance, on crée un effet… Ou bien on réfléchit à l’énigme posée. L’animateur laisse chercher, puis donne des indices. Notion importante : il prend tout le temps et la pédagogie nécessaire pour qu’il y ait une véritable compréhension et maîtrise du phénomène, de la part de chacun.
• Une partie « inventeur » – Une initiative. Chacun teste, invente. On devine l’identité d’un ingrédient, on crée différents effets, on donne des idées. On manipule, on assemble ! On vous doit la vérité : il arrive parfois qu’un participant trouve une idée auquel l’animateur n’avait lui-même pas songé.
• Enfin, une partie « enseignement ludique » – Un apprentissage. 

Exemples d’épreuves énigmatiques pour petits et grands

• Comprendre pourquoi cette allumette se met à sautiller sur une autre, sans aucun matériel truqué ni fil invisible.
  (Premier indice donné : tectonique des plaques)
• Jouer afin de comprendre les lois de l’équilibre et de la gravité (Premier indice donné : poids, taille et surface !)
• Parvenir à créer un pont de poudre folle, dans ce flacon, grâce à 2 aimants.
• Déterminer quels sont ces 2 ingrédients qui vont éteindre une bougie à distance, bien entendu sans souffler.

Aujourd’hui, nous allons prouver ce principe par le rire et le jeu. Les participants vont s’étonner eux-mêmes, et seront ravis des effets et manipulations qu’ils vont produire.
C’est vrai, nous allons nous creuser les méninges… mais dans une ambiance détendue et bon enfant. Surtout, nous allons le faire en se mettant à l’épreuve, en jouant, en cherchant et en coopérant !

Informations pratiques

Le matériel nécessaire est amené par l’intervenant qui arrive un peu avant afin de tout installer.
La formule s’adapte à vos besoins : un seul animateur ou plusieurs, petits groupes qui tournent, stand, uniquement pour enfants, ou enfants et ados, familles, adultes…

Intervention sur Paris et toute l'Ile-de-France. 

Pour tous types d'événements : festival, fêtes d'école, journées de Comités d'entreprise...